Sector Tecnología de la Información y de las Telecomunicaciones
Presentación
Presentación
La presencia de las tecnologías de la Informática y de las comunicaciones en diferentes ámbitos de la vida moderna, abre importantes desafíos en la formación y preparación de los adultos y adultas.Se espera que los estudiantes adultos y adultas desarrollen las competencias básicas que les permitan un adecuado manejo de las herramientas informáticas de mayor uso, pudiendo incorporarlas a sus actividades cotidianas como a situaciones relacionadas con el ámbito laboral o académico.
También se requiere que el acercamiento a estas nuevas herramientas desarrolle en las personas capacidades críticas respecto a sus potencialidades, alcances e impacto, de tal manera que su utilización considere el manejo de criterios para evaluar su pertinencia y posibilidades, de acuerdo al uso que se le requiera dar. Al mismo tiempo deberá incorporarse las dimensiones éticas que se deben considerar en el manejo de herramientas que facilitan la comunicación, el acceso a fuentes de datos o a la publicación de contenidos en espacios abiertos y públicos
Formación Instrumental
Programa de Estudios Educación Media de AdultosObjetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios
Módulo I: Aspectos generales del PC y procesador de textos
Unidad 1: Elementos para el manejo del computador
Unidad 2: Usando el procesador de texto
Unidad 3: Manejo de impresora
Módulo II: Usando la planilla de cálculo
Unidad 1: Elaboración de planillas de cálculo
Módulo III: Presentaciones digitales e integrando las distintas aplicaciones
Unidad 1: Elaboración de presentaciones digitales
Unidad 2: Integrando las distintas aplicaciones
Módulo IV: Usando Internet
Unidad 1: Navegación, búsqueda de información, acceso a servicios
y publicación de información en Internet
Unidad 2: Usando el correo electrónico y comunicándose en línea
Objetivos Fundamentales y
Al término de la formación, los estudiantes habrán desarrollado la capacidad de:
1. Conocer y manejar herramientas informáticas de uso masivo, que les permitan utilizar satisfactoriamente las tecnologías de la información y comunicaciones.
2. Realizar trabajos habituales, diseñar y editar textos simples, crear y mantener planillas de cálculo, administrar datos con el apoyo de herramientas de software, crear presentaciones simples.
3. Acceder a los servicios comunes del correoelectrónico y estar en condiciones de buscar y publicar información en Internet.
4. Conocer y estar en condiciones de acceder a diversos servicios públicos y privados
disponibles en formatos digitales a través de redes públicas, tales como sitios Web
para trámites frecuentes, manejo de cuentas corrientes bancarias, suscripción deservicios de información y participación en foros o sistemas de conversación en línea.
Contenidos Mínimos Obligatorioa. Principales componentes del computador.
b. Conceptos básicos de tecnologías de la Información (almacenamiento de datos, memoria, redes).
c. Funciones básicas de sistemas operativos (entorno de escritorio, gestión de ficheros, manejo de íconos, búsqueda, herramientas sencillas de edición).
d. Gestión de unidades de almacenamiento.
e. Gestión de impresoras puestas a disposición por el sistema operativo.
f. Operaciones básicas relacionadas con la creación y formateo de un documento, en un procesador de textos disponible en un computador personal.
g. Funciones del procesador de texto, tales como la creación de tablas, utilización de gráficos e imágenes, importación de objetos.
h. Operaciones básicas relacionadas con el desarrollo, formato y utilización de una hoja de cálculo en un computador personal.
i. Aplicaciones de la hoja de cálculo, relacionadascon operaciones matemáticas y lógicas, sirviéndose de fórmulas y funciones básicas.
j. Operaciones básicas relacionadas con la utilización de una herramienta de presentación en un computador personal.
k. Creación, formato y preparación de presentaciones para su distribución y visualización, considerando operaciones básicas con gráficos y diagramas y diversos efectos de presentación de diapositivas.
